Bildung gilt als "Megathema" der Moderne. Aber auch in Kulturen der Vormoderne sind Prozesse der Sozialisation, der Formation und der Initiation zu beobachten. Der vorliegende Band fokussiert diese Beobachtungen unter dem modernen Stichwort "Bildung", um ein differenziertes Instrumentarium fur vergleichende Untersuchungen vormoderner Kulturen - von der griechischen Antike bis zum europaischen Mittelalter und zum Klassischen Islam - zu entwickeln. Insbesondere kommt dabei religioses Bildungshandeln in den Blick: Wie werden Menschen durch kultische und gemeindliche Vollzuge sozialisiert, welche Ziele verfolgt religiose Erziehung, und wie gelangen Individuen zu einer gebildeten Sicht von Selbst, Welt, Gottern oder Gott? Der Blick in die Geschichte tragt dabei auch zu einer gescharften Wahrnehmung gegenwartiger Probleme und Potenziale von Bildung bei.
Mit Beitragen von:Christoph Auffarth, Matthias Becker, Johannes Bergemann, Roland Deines, Bjorn Christian Ewald, Peter Gemeinhardt, Sebastian Gunther, Charlotte Hempel, Gerhard Langer, Hartmut Leppin, Angelika Neuwirth, Ute Pietruschka, Hedwig Rockelein, Irene Salvo, Peter Scholz, Bernd Schroder, Caroline T. Schroeder, Jan Stenger, Samuel Vollenweider